无机非金属材料工程专业
人才培养方案（2017版）
一、专业历史沿革和专业特色
无机非金属材料工程专业的前身可追溯至1956年郑州机器制造学校开设的研磨工具专业，这是全国唯一的研磨类专业。1983年学校更名为郑州机械专科学校，研磨专业更名为磨料磨具制造专业，并成立了以该专业为支撑的磨料磨具工程系。为了满足行业对毕业生能力的不同需求，在2002年与中原工学院合办了本科专业。2004年5月河南工业大学合并组建后，开设材料科学与工程本科专业，分为超硬材料及制品、磨料磨具制造和特种陶瓷三个专业方向。2007年，设立无机非金属材料工程硕士点。2009年，以特种陶瓷专业方向为基础，独立设置无机非金属工程本科专业。
无机非金属工程专业历经60余年的发展，具有鲜明的专业特色，雄厚的工程技术实力，在特种陶瓷和耐火材料等行业享有很高的声誉和知名度；近年来，在磁光玻璃、二次电池等先进功能材料领域也取得了长足进展。本专业有良好的教学科研平台和实验实习条件，设有高温耐磨材料河南省工程实验室、超硬研磨复合材料河南省工程实验室、河南省重点学科常用材料超硬实验室、郑州市（中意合作）清洁能源重点实验室等多个材料学科研究平台。建有材料科学与工程河南省实验教学示范中心。实验室面积16000平方米，仪器设备1200余台套，总价值4600余万元，专业图书183万册，期刊1.5万余种。毕业生主要集中在建筑材料、电子信息、新能源和先进材料制造等行业的公司就业，从事研发、生产、管理和营销等工作；也有相当比例的毕业生进入政府部门、科研机构和高等院校，从事管理、科研和教学等工作；此外，亦有部分学生成功创业。除直接就业外，每年都有大量毕业生考取研究生继续深造。
二、专业培养目标
本专业立足河南、面向全国，致力于为无机非金属材料及相关领域培养德、智、体全面发展的高素质应用型工程技术人才。
所培养人才应具有良好的职业道德、文化修养和身心素质；具有创新精神和国际视野，以及较强的工程实践能力和综合应用知识的能力；具备无机非金属材料工程专业所需的自然科学知识、工程基础理论和专业知识；具有在无机非金属材料及相关领域从事生产设计、技术研发及经营管理的能力。
本专业学生毕业后经过5年左右的时间，应能适应社会与经济发展的要求，胜任无机非金属材料及相关领域不同性质的工作，成长为技术骨干或管理人员。并能实现以下目标：
①能够运用无机非金属材料专业知识与工程技能，具备独立发现、研究与解决现实中复杂工程问题的能力。
②具有从事无机非金属材料的设计、开发、应用和集成等方面工作能力，并能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素。
③具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力，在跨职能团队工作中担任骨干或领导角色，发挥有效作用。
④具有良好的人文素养、职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会。
⑤能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神。
三、专业毕业要求
本专业毕业生应能全面理解工科公共基础知识，系统掌握无机非金属材料工程的基础理论和专业知识，能够综合运用专业理论和技术手段分析并解决无机非金属材料领域的复杂工程问题；能够运用现代信息技术工具获取所需的知识和信息；具备较好的表达、沟通和交流能力；具有团队精神和管理协作能力；具有国际化视野和终身学习能力。具体而言，本专业学生在毕业时应达到如下要求：
1. 工程知识：掌握扎实的工程基础知识和无机非金属材料工程专业的基本理论知识，了解本专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规，了解本专业的发展现状和趋势；并能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂无机非金属材料工程问题。
2. 问题分析：具有批判性思维能力，具备综合应用数学、自然科学和工程科学的基本科学理论，识别、表达、并通过文献研究分析和解决问题方法和技术手段分析并解决无机非金属材料工程实际问题的能力，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂无机非金属材料工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4. 研究：具有较强的创新意识和进行无机非金属材料开发和设计、技术改造与创新的初步能力；能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：能够针对复杂无机非金属材料工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价无机非金属材料专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂无机非金属材料工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守无机非金属材料职业道德和规范，履行责任。
9. 个人和团队：具有较好的领导组织管理能力、环境适应和团队合作的能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通：具有有效的表达与交流能力，能够就复杂无机非金属材料工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在以无机非金属材料工程为背景的多学科环境中应用，具备应对危机与突发事件的初步能力。
12. 终身学习：能正确认识终身学习的重要性，具有信息检索、自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
为了更好的落实上述12条毕业要求，对其进行了细化分解，以具体化、可落实和便衡量为原则进行了指标点的分解，通过一系列课程支撑毕业要求的达成。 为了有效指导本专业课程设置和课程体系建设，顺利开展人才培养工作，使本专业学生在毕业时能够有效达成上述毕业要求；根据学校办学定位和本专业培养目标，从知识、能力和素养3个方面对毕业要求进行细化，制定了本专业的培养标准、实现培养标准所要采取的教与学方式和方法，以及相应的考核与评价方法等。
四、学制与授予学位
本专业学制4年，弹性修业年限3~7年，符合国家学位规定和河南工业大学学位
授予条件者，授予工学学士学位。
毕业学分要求
本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的170学分方能毕业，其中必修课155.5学分，选修课14.5学分（包括专业综合实训2学分）。
六、主干学科
材料科学与工程
七、核心课程
物理化学、无机及分析化学、材料科学基础A、材料工程基础B、结晶矿物岩相学A、材料表面与界面、热工过程及生产设备、材料研究与测试方法、无机材料物理性能、无机非金属材料工艺学、先进结构材料、无机功能材料、粉体工程。
八、教学进程计划
1. 通识平台必修课程：须修满66学分，其中包括：思政类课程16学分、数理类课程23.5学分、英语类课程11学分（按学校有关规定分组修读）、计算机类课程3.5学分、体育类课程4学分、人文艺术类课程3学分、军事类课程2学分、职业教育类课程3学分。
2. 通识平台选修课程：须修够非本学院开设的公选课5学分。
4. 专业必修课程：需修满57学分。
5. 专业选修课程：需修满7.5学分。
6. 集中实践课程：需修满34.5学分。
