持续改进--欧洲杯买球官网 毕业生跟踪反馈与社会评价机制实施细则（试行）

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毕业生跟踪反馈与社会评价机制实施细则（试行）

工程教育专业认证持续改进的理念，要求建立毕业要求达成情况评价机制，定期开展毕业要求达成情况评价；建立毕业生跟踪反馈机制以及有高等教育系统以外有关各方参与的社会评价机制，对培养目标的达成情况进行定期分析。为全面、准确地了解我院毕业生的工作现状、发展情况和培养目标的达成情况，了解毕业生对我院就业工作的总体评价以及用人单位对我校毕业生的满意程度，提高就业服务水平，促进我院人才培养与社会需求的紧密结合。现根据教育部和学校的有关规定，结合我院的具体实际，特制定本制度。

第一条 为评价各专业培养目标的达成状况和毕业生的职业发展状况，特制定毕业生跟踪反馈制度和社会评价制度。

第二条 建立毕业生跟踪反馈制度，定期由分管学生工作的院领导任组长，各系主任、辅导员为成员的毕业生跟踪反馈领导小组负责收集用人单位、毕业生对本专业人才培养工作的意见和建议。

各专业要坚持以社会需求为导向的培养原则，分别面向毕业生和用人单位发放问卷，调查就业单位的需求与毕业生的工作情况、3-5 年毕业生对学校的意见和建议。毕业生跟踪调查制度如表1 所示。

表 1 毕业生反馈制度

第三条  建立社会评价制度，由分管学生工作的院领导任组长，专业负责人（系主任）任副组长，走访重点用人单位，交流听取用人单位对毕业生能力和专业培养方案的意见和建议。学院和各专业每年赴毕业生较多的单位，就毕业生职业能力发展情况、专业培养目标、课程设置、在学校学习与工作需求的关系、实践能力培养等各方面进行交流走访，利用校园招聘机会与用人单位进行交流。走访调研结果与问卷调查结果互为补充，为各专业的培养方案修订提供参考依据。社会评价制度如表 2 所示。

表 2 社会评价制度

第四条  反馈应用依据反馈信息为调整人才培养目标和毕业要求、优化课程体系和改进教学模式提供参考，使各专业主动适应人才培养需求变化。

第五条 附则

本实施细则由院教学办负责解释，自印发之日起施行。